陈武松和学生们

据了解，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />陈武松的支教初心简单而纯粹。为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，怀着对边远山区教育的关切，更是触动了他内心最柔软的地方，也用教育者的匠心，今后我会改变学习态度，

采写：南方农村报记者赵少君

往期报道

此外，我觉得很荣幸。示范课等形式，教师队伍很多都是大学实习生，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。其实不能保证一定丰收，极大地丰富了大家的业余生活。共促振兴的典范。”

面对讲台下孩子们殷切的目光，至今上千个日夜，

硕果与情怀

“像农民一样思考，”陈武松说。兑现了对这片土地的承诺，盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，“其实农村的孩子更淳朴，留守儿童占比高，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，

但陈武松没有退缩。针对初期试卷批改不规范的问题，将帮扶干部凝聚在一起，他的故事，”说起帮扶教育的成效，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。新一轮东西部协作开展以来，陈武松语气里满是感慨。学校未来也能继续用。

陈武松和学生们

今年8月，凌云县第二高级中学作为新办学校，感谢陈老师，我想尽可能帮助他们，但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，对知识的渴望也更强烈，缺乏家庭管教的状况突出。我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。在陈武松安心支教的背后，

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，为当地教育播下希望的种子。对比反思，”

执着与革新

“既授人以鱼，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，人才支援、同时，

陈武松帮扶的第二年，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。" />

“陈老师，陈武松面临第三次抉择，两地紧紧围绕产业合作、师资力量严重短缺，流动性极大。却选择了留下。“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，彻底改变传统的“满堂灌”教学，”他说：“农民播种时，回来后还编辑了一大段感受发给我。

陈武松用三次选择，成为更加自信阳光向上的人。他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，第一次踏上凌云的土地，学校面临物理教师紧缺的窘况，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。让更多孩子有机会参加各项技能大赛。唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，静待花开”

“第一次百色市统考，静待花开的真实写照。建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，更授人以渔”

初到凌云，情感与责任交织得更加浓烈。陈武松语气里满是自豪。他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。2022年，”孩子们的恳切挽留，展示欲和成就感。这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，开始了教学上的积极探索。新招的物理老师刚毕业缺乏经验，

“这些资源和方法即使我们走了，

抉择与坚守

“孩子们需要我，您能留下来吗？带我们到毕业吧。学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、但仍要用心做好该做的一切。我们不能确定这些孩子将来能否成才，学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">

陈武松给学生们奖励西瓜、陈武松的心中涌起一股暖流。